二十个月宝宝怎么教育(七八个月宝宝怎么教育)
二十个月宝宝怎么教育，才能让他健康成长？如何培养孩子的自信心？这些问题困扰着很多家长。其实，只要掌握正确的 *** ，就能让孩子变得更优秀。
原创 闪闪妈妈多乐西 东西儿童教育2023-06-20
01
大家好，我是英文编辑多乐西，也是闪闪的妈妈。今天的文章准备了相应的资源，记得文末带走。
这两天英语有了点小热度，都说考试难。我也做了真题，能有多难？
高考是情景听力、原版阅读、灵活应用、阅读策略、再加上传统文化（用英文讲述中国故事），考察面特广；
中考是词汇、语法、情景运用，考点特细（仅以目前已出真题的省市而言）。
这些其实都是我们在各种文章中，反复跟大家强调要重视的。而且，它们也都是新课标要求得明明白白的。学校肯定、一定会考前给学生集中学、练。
说难上天的，有没有可能是本来就没学到位的？
举个正面例子，刚结束的上海中考，
娃考后估分“稳拿140”
很高兴告诉大家，如今体现在考题中的英语，就是逐渐回归语言本位的英语学习，用英语去听、去读、去写、去交流、去表达，即，作为一名“身处中国的世界公民”，应该如何使用英语。
（p.s.关于中高考的具体分析，以及倒推幼-小阶段的英语学习，下周会有专题文章
）
02
对0-6岁家庭有什么样的启示
大趋势是明明白白的，那么低龄小朋友的英语学习，其实我们的建议始终如一：
尽早开始，能多早就多早学习素材，能原版就尽量原版
语言黄金期是0-6岁，之后就是断崖式下滑。抓住风口，猪都能飞，话糙理不糙。语言黄金期这个风口，抓住了，小学拉到非常高的水平没问题（比如高考），错过了，就真没有了。
原版学习材料，包括音视频、读物、教材、练习册、报刊杂志等等。它的好处很实在，你想不想要孩子从小就有那种玄妙的“语感”？
原版素材能保证孩子听到、看到、读到、练到、跟着写的，全是英语正确的使用方式。对的东西接触多了，语感就有了。
我举个例子，什么时候用Turn on？什么时候用Turn off？
一般孩子：动词短语，on、off是不同的介词，那这是语法知识点，得背下来。这是对的，但容易记混、背错、一紧张就失忆。
语感好的孩子：Turn on the light every time when mom goes to kitchen. Please turn off the light before I go to sleep.他们脑海里出现的，是这两个短语对应的使用情景，甚至会有画面。画面感，很难出错。
早开始+原版学习素材，英语对孩子来说，就是“有感而发”。
哎，会不会有朋友以为，所谓“原版”，就是要钞能力吧？
英语启蒙、英语学习，咱没钱、没时间、没英语基础，都不重要。
比如说前6年的听力投入，几乎可以不花一分钱。步子再大一点，刷抖音的时间用来仔细找找，娃儿从0基础儿歌到裸听《呼啸山庄》的免费素材，基本能找到。（我也可以把自己的发给你，文末有指引）
2023啦，小村子里的娃都能跳KPOP，顺着网线可以找到任何我们需要的资源。
你说，不急，学校从3年级开始学英语呢。那猜猜看，为啥《新课标》在这之前还有一个“预备级”，还有一个“级别+”呢？谁去预备？谁去+？谁让自己的娃“学有余力”？是谁在搞“差异”？
还真有那种人，自己啥也不干，娃扔给学校，看到别家孩子口语贼溜、阅读灵光，就硬说人家是“钱砸出来的”。
说回正题，所以英语启蒙里，最重要的是什么呢？
03
是目标
有了目标，就有与目标匹配的路线规划，就知道每个阶段，孩子应该主要做什么事，家长可以辅助什么。
你想好自家孩子学英语的目标了吗？
我能感觉到，大部分父母“本能”地认为自己孩子的英语“应该优秀”，只不过大家的预期略有不同：
不同的目标，其实已经“顺带”解决了英语应试的部分需求：
我们平台99%的读者，应该属于c和d两类，可能也有一小戳b。
但有一点毋庸置疑，那就是0-6岁的英语启蒙，主要阵地在家庭。这意味着，家长需要投入时间，以及拥有筛选出匹配对应的学习资源的能力。
而且这个投入，主要靠妈妈们（这话题巨讨厌，但我真的会专门写一篇）。
04
什么是更适合中国宝宝的
英语启蒙
针对咱们中国孩子学英语，我之前有做过这样一个学习路径图：
我曾经开了3个小时的直播，就讲这张图。当时有家长告诉我，如果光看图的话，很容易误解成这是依次进行的6件事，我们的读者很严谨！于是我给更新了一下：
可以看到，有的学习内容，会陪孩子走很长很长一段路，比如听力和阅读；有的是该出手时就出手，之后深藏功与名，比如分级和自拼。
聚焦0-6岁的启蒙家庭，我们该怎么布局？
3岁孩子开始上幼儿园，6岁之后则要进入小学，我们中国孩子的这两个时间节点很特殊，因此我把0-6岁，分为了 0-2 和 3-6 两个小阶段。
一眼望去，要求越高，0-6岁要做的就更多，家长的参与也会更多。
这里先给大家做个简要介绍，让大家先心里有数。
0
家长的学习
我们做父母的年龄，本身就只比孩子多出怀孕的那10个月，如果自己不学习，指望娃自动狂飙，那得是多好的运气……
永远有更吸引眼球的说法、更耸人听闻的效果，不妨自己稍微了解一些。
下面这6本书，对于孩子的英语启蒙都非常有用，个人认为，最有参考价值的是盖兆泉老师的《做孩子最好的英语学习规划师》，以及《培养孩子的英文耳朵》这两本，其余大家可以挑着感兴趣的小标题看。
1
听/看儿歌、动画
纯听儿歌、动画的阶段可以有，0-2岁就可以专干这事儿，这样做孩子能获得分辨最小音素的能力，这样听过来的孩子，大概率不会有口音。
但之后一定要加入可理解输入，也就是孩子能听懂声音的大概意思。我们的思路可以打开，比如带娃坐地铁，听到“The Next Station is……”听几遍，让孩子注意接下来地铁的是什么状态，就可以获得一次很好的可理解输入。
也可以找到很多儿歌的视频形式，用图像展示歌词意思，帮孩子理解。
看动画也是很好的可理解输入，大家熟悉的有《小猪佩奇》，高能一点的有《蓝色小考拉》、《Big Muzzy》、《Yakka Dee》。好的原版动画，动作、台词都是对应的。比如小猪佩奇经典的踩水坑，跟着就是一个puddle。
需要咱用中文解释吗？巴不得妈妈没发现自己又在看动画呢！娃通过“听声音+看图像”的形式，就理解puddle的大概意思了……启蒙阶段，“大概懂”，就行！
这部分，也是一分钱都不用花。有闲钱的可以整台听力机，就用手机、平板、大屏幕电视放着也挺好。不想翻网盘的话，B站上基本能搜索到主流儿歌、动画，全部免费，可投屏。
网站主页：https://www.bilibili.com/
2
原版绘本
绘本就有点玄妙。它很重要，因为早早地就出现在孩子的生活中，通过趣味的情节、绘图，让孩子人生第一次感受到英文文字的趣味。
原版绘本比较贵，单本价格20元+，3、5本的小套装还OK，但不建议一次性囤大套装，万一娃就不喜欢这个主题呢？万一娃啃书撕书呢？心疼死钱包了，一本一本收！
推荐廖彩杏书单、汪培珽书单、I Can Read系列、猪猪宝贝、艾玛大象、小鼠波波、果酱英语等等等~
也给大家推荐两个原版绘本电子图书馆，都是完全免费的：
✓
OverDrive赛阅
内嵌在首都图书馆里，大部分主流的、小众的原版绘本、读物、小说都有。0-99岁都适合，进入方式略复杂，具体可以看这篇~
✓
Unite
它是纯科普的绘本 *** 网站，内容比较简单，但科普绘本我们国内不太好找啊。这网站里话题也超丰富，打开就能看，网速唰唰唰！
网址：https://www.uniteforliteracy.com/
但绘本并不是学习语言知识的主力哦~主力是它
3
分级读物
分级读物我写的太多太多，主旨其实就一句话：低龄孩，正儿八经启蒙英语，一定要读分级！还要多读分级！！
不同分级的科普，可以看这两篇：
《牛津树》、《RAZ》、《兰登》、《I Can Read》
《大猫》、《海尼曼》、《国家地理少儿》
综合考量，我认为值得长期跟读、重点攻克的分级读物有3套，分别是：《牛津树》、《RAZ》、《大猫》。
0基础的入手难度是
《RAZ》＜《牛津树》＜《大猫》
趣味程度是
《牛津树》＞《大猫》＞《RAZ》
配套的丰富程度是
《大猫》≈《RAZ》＞《牛津树》
分级读物的性价比＞原版绘本，但Still，第一次尝试分级读物，先入手1个级别，0-6岁小小孩还没有形成自己的阅读品味，菜色丰富好过贪多不消化。
推荐家长自己带娃读分级。别担心，好的分级，配套的阅读指导、课后练习、音视频等等，都专业又丰富，我们要做的更多的是陪伴。
国内也有不少大机构引进后，顺便做了配套课或app，也算是方便家长了。比如喜马拉雅的牛津树伴读课、牛津树绘本馆、学而思把RAZ做成了精读APP、新东方引进了海尼曼等等等等。这些通常不便宜，但会有小比例的免费试看，先尝试，再决定是否入手。
4
简单会话
亲子对话是很多家长头大的事儿，一是没时间，二是担心口音带偏娃。
其实，“说”这件事，在前面1-3步骤进行过程中，是自然出现的结果。
儿歌童谣，因为韵律感强，大多都有点“洗脑”，孩子听多了就跟着哼唱；
动画片，经常看的某一部或某一集，可以跟着说出关键的名词、动词、或者人物的名字；
分级和绘本的音频、点读笔，也可以让孩子不断地听到发音，从而开口。
开口 说 的关键，在于孩子能高频次地 听 到。
这个阶段没有开口也不用着急，有的孩子沉默期比较长，静待花开~
▲ 最喜欢的儿歌，会反复听上无数遍，然后有模有样跟着哼哼
如果有更高级的需求，比如你想和孩子没事儿飙上几句，那就把上面那本《美国家庭万用亲子英文》挑几个日常场景，自己背两句，引导孩子回答，足矣~
▲ 这些表达，本来就是我们生活中的“人话”
不用担心口音，只要孩子从音频、点读笔、动画听到的地道的发音，多过咱自己的发音，口音就不会被带偏。
▲ 为保证发音准确，比较讲究的会设计发音口型教学，方便小小孩通过模仿嘴型，发出地道的音。
5
自然拼读
自然拼读的学习，是需要有一定听力基础的。孩子学到位后，见词能拼，听音能写，词汇量剧增，离自主阅读又进了一步。
自拼学习专业性较强，建议大家不要自己搞，虽然资源好找，但挺费妈的，自己教极可能搞成教单词。最好有专业的老师、教材带着孩子学习，自己就督促着练习就好。
感兴趣的朋友可以看这两篇：
《自然拼读的真相：它真的是中国孩子英语学习的捷径吗？》
《国内大火的自然拼读，英国老师怎么教的？》
6
简单书写能力
0-6岁孩子的书写能力倒真不用急，先练好精细动作吧~
用小手指在沙里画曲线直线、走迷宫等，都是很好的练习方式。推荐一套Evan-moor的书写练习册，它涂涂画画和描红练习居多，大家可以打印出来给娃练着玩儿。刚提到的自然拼读，这套里也有很多准备阶段的小游戏。
▲ 文末有领取方式
5、6岁的娃，前面的基础不错的话，可以尝试写英文，从 写abc→写简单单词（包括自己的名字）→写复杂单词→给句子改错→写简单句子→写复杂句子→写段落 ，按照这样的顺序进阶吧~
7
线下机构（含双语幼儿园）
哈，终于来到我们更熟悉的了。首先要排除掉唱跳机构，真心学不了啥。唱唱跳跳完全可以在刚刚的1）听儿歌童谣 这一part里就解决掉。
选择机构有几个因素需要家长考虑，最重要的是——复现率够么？也就是孩子接触英语的频次是否足够高，重点词句的重复是否足够多。
假如机构只能一周上1次、2次，意义也不大，孩子记不住。如果天天上，但没人接送，也费劲。
当然，预算够+学习的频次高+老师负责+娃的接送又能把闲置的队友利用起来，线下机构还真是天选~
再说双语幼儿园，如果挑幼儿园的主要目标是为了学英语的话，那就要考虑纯英文的教学时间是否足够。是每天都有？还是偶尔有？是外教教学还是中教？外教是否有外事机构颁发的教育资格证？
外教蹲班也要确认。是一周1、2次，还是外教每天都要上半天课？外教是辅助带玩游戏，还是主要的授课老师？
总之，频次太低，很难达到英语语言浸润的目的。无论机构还是幼儿园，每天都有纯英文教学，最好是外教，这是最理想的。当然价格也会贵一些。
8
线上课（直播&录播）
经济实惠且复现率高的话，线上课是个综合性价比之选。这也是我开头说的，网络时代的利好。
一是，为了擦亮品牌，线上课基本都是好课+好老师的配置，一次录制完成，成本相应降低，家庭可以用更少的费用购买到更优的教育服务。
二是，技术发展起来了，互动环节也蛮多，不用担心趣味和效果的问题。比如我家小朋友第一次看到外教老师还有点害怕，根本没法互动，线上反而让他更自在。
▲ 新东方的低龄启蒙课BOBO英语
最重要的就是我刚说的复现率。
我们正在上的新东方BOBO英语，短短的10分钟教学时间里，会听到63次nose这个单词；孩子在老师引导下，开口说出25次nose单词。
这个频次完全达标~大家可以对标下，这样的复现率，娃才有可能尽快发声说出口！
事实上，我家2岁的娃上课5分钟后，就跟读出了nose这个单词，意料之外，情理之中。
前两年挺流行直播课的，仔细想想有点没道理。孩子才多大，0-6岁，每天固定时间去学反而不好，英语启蒙就该和生活本身一起发生。
除非全员自律且规律，对我们大部分普通人家来说，录播课更方便家长孩子安排时间，价格也相对优惠。
9
原版练习册
0-6岁的原版练习册我没有特别推荐的，这个阶段听、读为主，有意义地互动更重要，纸质练习不用急。
目标明确会出国、小低阶段就打算考级的孩子，或者书写能力发展较快的孩子，家长可以提前了解下evan-moor、哈考特、学乐，这三个品牌的练习册。
作为原版练习册，它不仅和美国小孩同步学，而且还可以通过英语接触到其他学科、其他知识，也就是跨学科学习（这一点，也是大势所趋）。
比如Evan-moor的 *** art start这个系列，就会涉及科学、数学、艺术、阅读、思维技巧5个方面。很适合低龄娃一边涂涂画画、一边学知识，分享给你们~
▲ 文末领取资源
EASTWEST
0-6岁家庭的英语启蒙，是为了啥，家长能做什么，我基本整理清楚了。
关键还是「目标」。你想把孩子的英语托到什么位置。
接下来就是「坚持」。坚持磨耳朵，坚持可理解输入，坚持读分级。
“这么小的娃就学英语？外国的饼吃多了吧你？”、“你家孩子这口语这么好，那得是花了多少钱砸出来的哟……”反正，总有人阴阳怪气。
还有前两年说英语退出主科的，上个月还在说英语不考试了的，也不知道安的啥心。身边有这样的人，最好离远一点，影响磁场。
始终笃定的，始终在学习的，就是有希望的。
就写到这~这周说启蒙，读起来还比较轻松？下周扒应试！今年的中高考干货可太多了，大家准备好笔记本吧~~See ya！
记得带走前面提到的听单和练习册，在我们评论回复英语启蒙小助手看见后回复~还有，文中直接罗列出的免费启蒙资源，也要用好哦！
