论文研究方法有哪些方面？本科论文研究方法有哪些
论文研究 *** 有哪些方面？如何进行科研论文的写作？下面我们一起来看看吧！希望对大家有所帮助。首先，我们要明确一点，那就是写作的目的是什么？是为了获学位，还是为了发表论文？这是每个人都应该思考的问题。
一：论文研究 *** 有哪些方面
论文研究 *** 是写论文的最基本的构成要素，为了帮助大家更好的写论文，接下来，与大家一起研究论文研究 *** 有哪些呢?
1、调查法
调查法是最为常用的 *** 之一，是指有目的、计划的搜集与论文主题有关的现实状况以及历史状况的资料，并对搜集过来的资料进行分析、比较与归纳。调查法会用到问卷调查法，分发给有关人员，然后加以回收整理出对论文有用的信息。
2、观察法
观察法是指研究者用自己的感官或者其他的辅助工具，直接观察被研究的对象，可以让人们的观察的过程中，可以拥有新的发现，还可以更好的启发人们的思维。
3、文献研究法
以一定的目标，来调查文献，从而获得关于论文的更加全面、正确地了解。文献研究法有助于形成对研究对象的一般印象，可以对相关资料进行分析与比较，从而获得事物的全貌。
论文研究 *** 最为典型的有调查法、观察法以及文献研究法，都是值得大家采用的 *** 。
最近我也在写论文的开题报告。下面是我复制的，百分之百正确。调查法调查法是科学研究中最常用的 *** 之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的 *** 。调查 *** 是科学研究中常用的基本研究 *** ，它综合运用历史法、观察法等 *** 以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究 *** ，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种 *** 。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研 *** 。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种 *** 技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种 *** 。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等 *** ，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。跨学科研究法运用多学科的理论、 *** 和成果从整体上对某一课题进行综合研究的 *** ，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、 *** 和某些概念方面，有日益统一化的趋势。个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究 *** 。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。功能分析法功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种 *** ，是社会调查常用的分析 *** 之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。数量研究法数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究 *** 。模拟法（模型 *** ）模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容 *** 。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。探索性研究法探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。信息研究 *** 信息研究 *** 是利用信息来研究系统功能的一种科学研究 *** 。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息 *** 就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息 *** 是一种新的科研 *** ，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。经验总结法经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种 *** 。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导 *** 之一。描述性研究法描述性研究法是一种简单的研究 *** ，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等。数学 *** 数学 *** 就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学 *** 主要有统计处理和模糊数学分析 *** 。思维 *** 思维 *** 是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维 *** 包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。系统科学 *** 20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究 *** 不断地完善。而以系统论 *** 、控制论 *** 和信息论 *** 为代表的系统科学 *** ，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统 *** 的局限性，而且深刻地改变了科学 *** 论的体系。这些新的 *** ，既可以作为经验 *** ，作为获得感性材料的 *** 来使用，也可以作为理论 *** ，作为分析感性材料上升到理性认识的 *** 来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学 *** 。
二：论文研究方向有哪些
1. 基础理论性论文。这类论文的研究对象是相关领域的概念、理论，而非实践规律。研究 *** 主要是在已有相关理论、思想的基础上，综合运用归纳、推演等推理方式，过一系列抽象思维获得关于特定主题的认识成。础理论性论文要具有相关学科的雄厚理论基础，乃常不道用于刚刚涉足论文写作的初学者。
2. 应用研究型论文。这类论文
三：论文研究 *** 万能模板
翻译论文研究 *** 有哪些?本文中，我们详细讨论一下不同的翻译论文研究 *** ，帮助分辨哪种 *** 最适合你的研究。在研究初期就选择正确的研究 *** 十分重要。一般而言，收集数据有两种 *** ：定量研究和定性研究。
定量研究
用这种研究 *** 收集的数据通常表现为数字和图表，以此证实理论和猜想。收集的数据是该主题相关的事实信息。在定量研究的指导下，可以用如下方式收集事实信息：
问卷调查法
问卷调查是指通过 *** 或网络向个人进行调查，询问一系列问题，这些问题以多选或评分的方式出现。论文写作中，在用数据表格汇总调查结果前，你可以先向读者介绍你于何时何地进行了调查，接受调查的有关人员耗时多久完成了这些问卷，以及问卷回收率等等。
此外，你可以将完整的调查问卷收录在附录部分，让读者能更清晰地理解收集的数据。
实验法
实验法是指在对照环境下进行实验，然后从中获取数据。这类数据通常在控制变量进行实验的情况下用于确立因果关系。论文写作中，可以完整阐述你是如何设计实验的(例如组间设计或组内设计)，使用了哪些工具、技术以及完整的实验流程。
现有数据法
现有数据法是指从现有的
观察法
观察法是指在自然环境下观察人群，无法控制变量。
内容分析法
内容分析法是指系统性地根据特定词汇或文本来分析沟通模式。
在定量研究中，你可以涵盖如下信息：
数据是如何获取的
分析数据使用的软件(例如Stata或SPSS)
使用的统计 *** (例如回归分析)
定量研究的一个案例
假设如下场景，你正在调查自己大学里的300名学生，调查问题如下：“按 1-5 分标准打分，你对教授教学技能的满意度如何?”你可以对数据进行统计分析，并得出结论，如“平均而言，学生们对他们教授的满意度为 4.4。”
定性研究
这种 *** 通过访谈，焦点小组，案例研究，话语分析和文献综述来理解人的想法，概念，或经历。它基本上是一种用于收集人的想法和经历的调查。
让我们来看看在定性研究中用到的 *** 。
访谈
访谈是指口头询问受访者一些开放式问题。说明何时，何地以及如何进行了采访。包括以下信息：
你如何找到并选择出这些受访者的?
参与访谈的人数是多少位?
对话以何种形式展开(结构化，半结构化，非结构化)
访谈耗时多久
用何种方式记录下访谈(例如视频音频记录和做笔记)
你观察的哪种群体或社群?
你是如何接触到这些受访者的
焦点小组
焦点小组是指让一群人讨论一个话题，并收集不同观点。
案例研究
案例研究是指深入研究某个项目，某个组织，某人或某团体。解释你是如何为自己的分析来选择案例研究材料的(如文本或图像)，你分析的材料的类型，以及你收集和选择它们的 *** 。
文献综述
文献综述是指调查其他
定性研究中，分析部分会基于图像，语言和观察(通常包括文本分析的形式)。具体 *** 包括：
内容分析：就句子，单词和短语的含义进行讨论并归类。
主题分析：将数据编码并仔细检查，确认广泛的主题和模式。
话语分析：研究有关其社会背景下的沟通与目的
定性研究的一个案例
假设如下情况，你正在对 20 名学生进行访谈，询问他们如下问题：“你对课程学习的满意程度如何?”，“这项学习计划的优点是什么?”，“学生认为怎么做能够优化这项学习计划?”根据得到的回答，你要用转录软件来转录所有访谈内容，从这些回答中发现共性和模式。
混合方式
混合方式是指结合深入调研和数据测量二者。
比方说，你采用访谈的方式来了解学生们对他们学业的满意度，他们的回答提供了新的见解。之后，你使用问卷调查法，来大规模评测这种新见解。
另一种 *** 是，一开用问卷调查找出趋势或观点或信仰，之后再进行访谈，更好地了解某种趋势背后的原因。
定量研究和定性研究收集数据的方式不同，而且它们用于解答各种不同的研究问题。
定量研究和定性研究之区别
定量研究和定性研究收集数据的方式不同，而且它们用于解答各种不同的研究问题。
定量研究
侧重于测试理论和假说
通过数学和统计学 *** 来分析
主要用数字，图形和表格来表达
需要许多受访者
封闭式(多项选择)问题
关键术语：测试，测量，客观性，可复制性
定性研究
侧重于探讨观点并形成一种理论或假说
通过总结，分类和解释来分析
主要用文字表达
需要较少受访者
开放式问题
关键术语：理解，情境性，复杂性，主观性
定性研究和定量研究之选择
采用定性或定量数据的经验法则是：
如果你想要证实或者测试某物(某种理论或假说)，那么采用定量研究更合适;如果你想要理解某物(某些概念，观点，或经历)，那么采用定性研究更合适;针对大多数的研究课题，你可以从定性研究，定量研究或混合方式中进行选择。
除开其他方面，具体采用何种方式取决于：你采用的是归纳法还是演绎法;你的研究问题具体是什么;你的研究是实验性研究，相关性研究还是描述性研究;及其他诸如经费，时间，数据可得性等因素。
分析定性和定量数据
通过定量研究获得数据后，你可以通过统计学 *** 分析综合数据，从数据中发现模式或共性。研究结果可以用图形和表格表示。
诸如 SPSS，SAS 或者 Excel 等应用软件可以用来计算参数，如：
平均分
特定回答出现的次数
两个或多个变量之间的相关性
结果的可靠性
分析定性数据比定量数据更具挑战性。它包括图像，文本或视频，而不再是数字。
分析定性数据的一些常规 *** 是：
定性内容分析：追踪词或短语的所处位置，出现情况，和具体意义
主题分析：仔细检查数据，以确定主题和模式
话语分析：研究在社会情境下沟通是如何进行的
结论
请记住，你的目的不只是描述你采用的 *** ，而是要说明你如何以及为什么要使用它们，并证明你在研究中严格执行这种 *** 。
你应该做到说服读者，为什么要选择定性研究或定量研究的 *** ，以及这种研究 *** 如何与你的研究目的相匹配。采用的研究 *** 必须能清晰回答研究问题和问题陈述。在论文中，要时刻将采用的研究 *** 和你论文的主要目的结合在一起。
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